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一、履行基层党建工作责任情况。
二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。
2、积极组织“拥护核心·心向北京”主题活动，引导教职工在政治上忠诚核心、思想上拥戴核心、情感上维护核心、行动上紧跟核心，增强心向北京的政治自觉。
三、抓党建促脱贫攻坚情况。
四、落实“基层党建提升年”部署要求情况。
2、全面落实常规性党建工作。组织每月的“主题党日”活动，全年共组织开展了10次主题党日活动并进行主题学习研讨；严格落实“党费日”制度，把每月1号作为党费收缴的固定时间；认真组织开展“党员积分制管理”活动，对党员进行每月一次的综合评价和量化；积极开展党员发展工作，2017年培养了2名入党积极分子。
1、根据八届州委第一轮巡察工作反馈的关于我校“党组织建设不完善，没有成立党小组”、“三会一课”制度组织不好、落实不力等方面的问题，先后组织3次专题会议，制定整改方案，梳理整改措施，积极进行整改，于3月底前完成了整改工作。
六、落实“三村七进一行动”工程情况。
2、积极开展“迪庆精神”宣讲活动，邀请省劳动模范原建塘小学校长苏藻到我校以“雪域师魂”为主题的迪庆精神宣讲活动；组织州劳动模范我校阿娜追老师作主题为《扎根雪域，努力工作》的迪庆精神宣讲。自己给全校教职工作了题为《民中精神》的“迪庆精神”宣讲。
（一）取得的工作成效。
2、学校党组织的政治核心作用进一步凸显。在学校工作中党员干部敢于“站出来”“亮身份”。
（二）存在的问题及原因
2、学校发展的底气与后劲不足，学校内部精细化管理还有待加强，学校有特色、学科有亮点、教师有特长、学生有个性的创建目标还没有实现。
反思存在问题的原因主要责任在于自己，关键是没有有效的把党建工作与教育教学相融合，开展的工作针对性、时效性、创新性不强。学校班子对党建工作思考不够，研究不深，对支部班子和党员的培训管理教育力度不够。
1、积极探索和开展好学校各项党建工作，为学校办学质量和水平的进一步提升提供坚强有力的政治保障。
3、把抓党建工作与抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理紧密结合起来，切实加强教科研工作和教育信息化工作，促进教师尽快转变教育观念，改变教学方式，提高教育教学质量。
<p style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;padding:0px;max-width:100%;clear:both;min-height:1em;color:#3E3E3E;font-family:-apple-system-font, " font-size:16px;white-space:normal;widows:1;text-indent:40px;line-height:37px;background-color:#ffffff;box-sizing:border-box="" !important;"="">4、贯彻落实好教育工委的工作要求，抓好教育扶贫工作，团结带领全校教职工，不忘初心，抓好落实，力争2018年我校党建工作取得新的成效。
滇公网安备53342102000034