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6月22日-23日，尼西乡幼儿园老师参加了第三期“润雨计划”培训，大家在参训的过程中，对幼儿教学方法有了一个崭新的认识。在这里，很荣幸能够聆听到优秀教学老师的经验分享，接触了同行业的老师，互相交流了经验，分享了心得。培训的这两天主要开展了学习手册内容、“幼儿园游戏活动与指导”并和教师一同交流分享、“幼儿园自制玩教具的设计与制作”、分组创作玩教具及分享交流，内容紧扣当前幼儿教育方方面面，全面科学，让大家受益匪浅，为后期的幼儿教学奠定了坚实的理论和实践基础。
在这两天的培训中，董老师以丰富的教学经验，结合最新的理论前沿，为我们带来了精彩的幼儿教学知识，让我们对《一村一幼巡回驻点培训项目迪庆州一村一幼教师规范化培训手册》有了新的感悟和认识，对“立德树人”的理念有了更加透彻的理解，对如何做好一名“四有”好老师方向更加明确了。作为一名幼儿园老师，要有职业道德，将最好的知识传授给学生；要有吃苦耐劳的精神，不断去钻研专业知识；要有爱护孩子的心，把孩子当做自己的孩子一样去爱护；要转变教育观念，促进幼儿身心健康的发展。如何在教学过程中融入游戏活动，董老师的专题培训课《幼儿园游戏活动与指导》给了我们答案，老师从幼儿园游戏的概念与意义、幼儿游戏的种类、幼儿游戏活动指导、幼儿游戏活动分享四个方面，为我们讲述了幼儿游戏是符合幼儿身心发展特点的快乐而自主的实践活动，让我们明白了游戏在儿童的身心发展、知识学习、品德修养、审美情趣的塑造都发挥着不可替代的作用。在日常的幼儿教学过程中，可以充分发挥各种游戏的作用，在不同的场景选择不同的游戏类型，让我们对角色游戏、音乐游戏、语言游戏、体育游戏、结构游戏、智力游戏的概念和意义有了全面的认识。在幼儿游戏活动指导这一培训环节中，董老师主要从四个方面进行了介绍，从游戏环境的设置、规则的强调，活动观察及调整，角色定位及隐性指导，及时总结及引导幼儿反思这几个方面，将如何引导幼儿做好游戏进行了逐一的分析和总结，让我们感受到了在游戏教学过程中，不单单是让孩子自己去玩游戏，还要指导孩子们。
在董老师介绍的《幼儿园自制玩教具的设计与制作》环节中，让我们对玩具、教具、自制玩教具的定义有了不一样的理解，自制玩教具应遵循七个方面的设计原则，自制玩教具不是简单的动动手，而是要根据幼儿身心健康的发展需要，综合考虑幼儿的年龄、兴趣、安全卫生等方面的内容，这样自制出来的教具才新颖、美观。在自制玩教具的意义介绍中，让我们明白了幼儿参与自制玩教具的活动，可以培养其动手能力、想象力、创造力，丰富他们的经验，体验到自己的能力，享受成功的喜悦，同时能够促进教师的专业化发展。在这一环节培训中，董老师通过引用通俗易懂的俗语和展现图片，从原形法、变形法、分解组合法三分方面介绍了自制玩教具的设计构思方法，让我们大开眼界，感受到了自身知识的缺陷，弥补了我自制玩教具方面的不足。在看到董老师将废弃材料变成了栩栩如生的动物、花儿等生活常见物的时候，我们的内心为之一振，更加明白了自己要学的东西还很多。
为期两天的培训，虽然短暂，但对于尼西乡幼儿园的老师来说意义重大，对游戏活动、自制玩教具等教学方法有了崭新的认识，为提高老师教学水平和工作质量奠定了坚实的基础。
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