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最是一年好春景，帮扶路上共成长。在这个春暖花开、生机勃勃的季节，情意满满的帮扶活动如约而至！州幼人秉承着“共享、共建、共赢”的宗旨，齐心协力、共同策划，演绎着一个美丽的帮扶故事。长期以来，迪庆州幼儿园在内抓规范管理，外促学习成长，在提升自身素养的同时，努力发挥一级一等示范园的示范、引领、带动作用，扎实开展帮扶工作。
参观园所 签订协议
经园务会商议，根据《迪庆州幼儿园帮扶方案》，3月28日，在高鹏飞园长的带领下，州幼一行四人赴开发区幼儿园开展帮扶指导工作，王美园长详细介绍了幼儿园的园所环境和办学情况，双方就后期帮扶事宜进行探讨，决议帮扶工作依据《教育部幼儿园办学行为督导评估系统》开展。旨在共同探讨规范化一日活动开展的策略和方法，提高幼儿活动质量。通过轮岗置换、线上帮扶、实地把脉等多个方面进一步促进两个园所之间的相互交流、探讨，以提高开发区幼儿园保教质量，促进幼教共同体内园所办园水平的整体提升。
查看档案资料
认真对照评价指标查阅资料，及时提出档案资料的规整意见。
拟定帮扶计划
为提升幼儿园办园质量，组织实施丰富多彩的高质量一日活动。帮扶从晨检入手，主抓生活活动、礼仪、晨间活动、集中教学活动、体能锻炼、区角活动、离园活动、卫生保健、物品收整等，规范一日活动的各流程，细化各环节教师的指导策略。
环境创设
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
帮扶活动中，我们力求在原有环创的基础上，统筹整合现有材料，坚持“以幼儿为本”的理念，遵循幼儿身心发展特点和活动规律，同老师们一起研讨如何从家园联系栏、幼儿作品墙、主题墙、睡室、楼道、吊饰等几个方面提升环创的价值和意义，促使幼儿在和谐、优美、有效的环境中，得到情感、能力、经验、认知的发展。
教育教学
“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”对于一所幼儿园而言，要提升其保教水平，离不开高质量的教师队伍以及教研活动。在此次帮扶中，我们从教案、活动反思、一周计划、小结、主题计划、区角规划、听评课活动等几个方面，开展了多次研讨活动，并将研讨活动紧扣于教学实践，使其落到实处。
督导评估
在迪庆州人民政府教育督导员和润宏老师的带领下，督导小组成员从办园情况、教师队伍、教育教学、卫生保健、环境创设等几个方面开展了办园行为督导评估工作。并认真听取了帮扶工作汇报、置换教师心得，督导小组一行对经济开发区幼儿园给予了高度肯定及殷切期望。
每一次相遇，都是一次智慧的碰撞；每一次相逢，都是一次资源共享的再提升。在未来的日子里我们依旧会并肩同行，共同倾听童声，走进童心，透视童真，挖掘内心深动力，为打造富有内涵，拥有地方特色的乡镇幼儿园继续付诸行动！
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