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春播秋获，当维西县“以学为主”课改试点工作取得阶段性成效的时候，维西县教体局践行“三个工作法”，于11 月 24 日在维西二中、保二小召开课堂教学改革试点现场推进会。
一花引来百花开，参加推进会的全县中小学教学副校长、教科室主任及骨干教师代表带着沉甸甸的收获将“课改”的种子撒向澜沧江两岸、永春河畔、腊普河边，以“三个工作法”为抓手、落实“三个一”举措，深化课堂教学改革，用勇于改革创新的成效回答好新时代“维西教育之问”。
培育一批典型
打赢脱贫攻坚战后，维西县各族群众对教育的需求发生了转变，即从“有学上”向“上好学”转变。这一转变是新时代“维西教育之问”。
诚然，加大投入力度，改善办学条件是回答好“维西教育之问”的“硬杠杠”。然而，“深化教学改革，做优课堂资源”则是回答好“维西教育之问”的重中之重、难中之难。
为了抓住“重中之重”、解决“难中之难”，维西县教体局践行“三个工作法”，出台实施方案，明确时间表、路线图，主要领导当好“施工员”，做到资源向一线倾斜、难题在一线攻克、成效在一线体现、典型在一线选树、经验在一线总结、成果在一线推广。
一天的现场观摩学习时间虽短，但丰富的内容和亮眼的课改成效却深深触动了与会同志的灵魂，大家就深化课改，提升课堂教学效能的路径和方法形成共识：用好“三个抓手”推动传统的课堂教学产生裂变。一是用好学生自学、自展、自评“三自”抓手；二是下足“导学案”编写功夫，尊重和体现学生主体地位，教师要成为学生主动建构意义的帮助者、促进者，课堂教学的组织者、指导者，而不是课堂的“主宰者”和知识的灌输者；课堂教学的过程要以学生为中心，学生是信息搜集和加工的主体，是知识意义的主动建构者，教师的“教”要服务于学生的“学”；知识不是由教师灌输的，而是由学生在一定情境下通过自主、合作、交流、讨论、互相帮助，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，重在培养学生自主、合作、探究学习的能力；三是用好“学习小组”抓手，建立“积分榜”，把学习权和评价权都交给学生，让学生自主管理、自主发展，在全体学生中树立“帮助别人就是提高自己”的合作学习观念，营造你追我赶的竞争氛围，形成团结向上、勤于钻研、积极进取的组风、班风、学风、校风。
形成一种导向
“深入推进教育教学改革，课堂革命是必经之路。通过课堂革命，可以有效推动课堂教学提质增效，提高教育教学水平。 ” 通过现场观摩、聆听专家指导、试点校交流发言和教体局领导总结发言，与会同志进一步统一了思想，增强了向改革要效益，向科研要质量的信心和决心。
“改革”成为这次现场推进会的关键词。与会同志深刻认识到，“课改”是教学领域的一场革命，其核心就是要树立科学的教育教学理念，实质就是教师观念的更新，教育思想的创新，教育方法的维新，教育模式的立新。现代信息技术的融入，让教学形态有了更加灵活的展现，各种教学风格在现代信息的支持下展现着不同的特色，师生互动、生生合作、主题呈现、问题导引、探究式学习......整个课堂设计凸显学生发展主旨，又兼顾个性化与差异化的相互补给与协调推进，让主动参与、积极求知、合作探究成为课堂教学新的视角。以真·爱“三自”为核心的课堂教学改革试点是贯彻新发展理念的成果。这一成果让三尺讲台绽放立德树人光彩，凝聚为党育才为国育人的力量，在培养全面发展的人才历程中，创造课堂快乐成长的环境与氛围，把新设备与新理念相融合，把新教法与新学法相结合，以有效推动课堂教学提质增效，提高教育教学水平。
“我们要形成县委有号召，教育见行动；敢为天下先，坚持改革创新，解放思想、拓宽思路，抢抓机遇、乘势而为、拼搏奋斗，创造性开展工作，闯出一片新天地的鲜明导向，用改革的成效回答好‘维西教育之问’。”推进会吹响集结号，发出动员令。
实现一个目标
以目标为导向是维西县教体局推动课堂教学改革试点的鲜明特点。
讲台上学生激情讲课，讲台下学生分组热烈讨论，老师一旁归纳总结......老师讲课少了，学生成了“小老师”.....走进保二小课堂这一幕幕崭新的课堂教学景象呈现在眼前。
这些崭新的教学场景体现了“以学为中心”。这就是维西县课堂教学改革试点的达到的重要目标。这一改革目标以学生为中心，围绕导入目标、自主学习、讨论交流、展示点评、总结拓展、反馈提升六个基本流程，构建自主、合作、探究的高效化课堂模式。
这一目标体现“把课堂交还给学生”的要求，而要体现这一目标关键在教师。“赢得教师，才能赢得教育。赢得教师的成长，才能赢得学生的成长。”在深化课改的进程中，维西县教体局牢牢抓住“教师成长”这个关键，把培养和锻炼智慧型、科研型教师队伍作为构建高效课堂的关键一环，采取请进来、走出去的方法促进教师成长，请名师与一线教师面对面交流示范，让每一位教师都能收获到课改带来的成长红利。
维西县三中骨干教师代表李宗仁的话表达了全县中小学广大教师的心声：“课改潮流浩浩汤汤，势不可挡，是大势所趋、民心所向。谁有勇气、有魄力推进‘以学为主’的课堂教学改革，谁就将得到各级党委政府、教体部门、社会各界的广泛赞同与支持。谁抱残守缺，精神懈怠，谁就将被历史无情淘汰。”
维西二中、保二小以真·爱“三自”“五环节”为重点的课堂教学改革达到既定目标，催生傈乡大地教育思想观念的大变革。站在新起点，向着“努力使试点学校乃至全县学校的课堂成为学校办学最具魅力的亮点，学校升级上档的增长点”的总体目标，维西课堂教学改革的步履更加铿锵有力！
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