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为贯彻落实《迪庆州教育质量发展提升三年行动计划》，进一步增强迪庆州高三复习备考成效，2024年5月8日，州教体局教科所在青少年活动中心组织开展了云南省第二次省统测分析。
通过对成绩进行认真地分析研究，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，强化统测诊断和模拟训练功能，并为学生进行自我诊断评价提供依据。
参会人员：迪庆州4所高中党委书记、校长，教务处负责人，全体高三教师和班主任。
本届高三已经历了二次省统测、两次州级统测和二次昆明市统测。纵比看变化，横比看差距，本次省二统分析进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究。分析内容包括以下三部分：
一、云南省总成绩分析
二、迪庆州总成绩分析
三、与2024年省一统比较
四、九大学科试卷内容从考查能力和测试内容进行分析
01云南省总成绩分析
云南省的总成绩分析包括三个内容：
（1）云南省文科总成绩分析
（2）云南省理科总成绩分析
（3）云南省超均率分析
02迪庆州总成绩分析
迪庆州总成绩分析包括四个内容：
（1）整体情况分析
（2）平均分、最高分、低分率统计
（3）各名次段情况进行统计
（4）单科考试情况
03与2024年省一统比较
迪庆州总成绩分析包括两个内容：
（1）平均分与超均率比较：本次省二统各校文理科的平均率和超均率与省一统的进行对比，均有不同程度的进步。
（2）各名次段情况统计：各校文理科各名次在二次省统测中前后变动的对比可以更好地找出变动的原因，发现新问题，追逐新目标。
04 九大学科试卷内容从考查能力和测试内容进行分析
（1）考查能力上的分析：在“三新”背景下，高考对核心素养的考查是重中之重，本次考试九大学科所考查的能力集中体现高考的趋势。
（2）测试内容上的分析：九大学科的测试内容是在基础知识上再次巩固和提升，也是强化拉分题的关键，即突破所谓的“难题”“怪题”。
各学校参加质量分析远程培训
为进一步精准把握学情，明确教学方向，有效提高质量检测时效性，做好2024年云南省两次普通高中毕业生复习统一检测质量分析工作，切实发挥统测数据应用的效益，帮助教师了解高三学生的学习情况，科学有效地开展复习教学，增强2024年高考的适应性，我州4所高中参加了云南省普通高中毕业生复习统一检测质量分析远程培训。
1 迪庆州民族中学参加远程培训回顾
2 维西县第一中学参加远程培训回顾
3 迪庆州藏文中学参加远程培训回顾
4 香格里拉中学参加远程培训回顾
总结
在高考前的二十几天里，全体高三老师必须保持清醒的认识，增强危机感、紧迫感、使命感，增强责任意识、执行意识，提振"精气神”，迅速调整好状态，踏实做好每一件事，不折不扣地贯彻好、落实好年级组提出的各项具体工作要求，努力实现各校高三高考的“双突破”。
考以析得失，思而明未来。这次成绩分析会，是考后的总结与反思，让教师们认识到教学上的优势与不足。鉴往知来，行必致远，居安思危，笃行不怠。高三教师全员育人、全情投入、全心全意、全力以赴，形成合力，托举未来！
滇公网安备53342102000034