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听课评课互相学习，研讨交流共同进步
为了全面提升课堂教学质效和教师专业水平，努力打造高效课堂，2021年12月2日至4日，迪庆州高中数学名师工作室到德钦中学学习交流，此行的目的是更好地了解初中教学与高中教学的衔接问题，在教学内容、中考考纲要求及教学目标上，希望得到更多了解，12月2日下午，参加德钦中学数学教研组的座谈活动，会议由张耀华（迪庆州教科所）主持，参会的有德钦中学校长，德钦教科所的主持人，首先，迪庆数学名师工作室主持人杨仕刚做了此行目的的交流发言，强调了我们此行是学习初中老师们的教学以及初高中的衔接的问题。在交流过程中，我提出了数学思维和运算的重要性。与大家交流中也得到了共识。思维如何连贯与通畅，如何在动手或动口中展示出自己的思维活动的过程，初中学生在这两个方面一直也是他们的难点。
12月3日早上，听了两节课，第二节徐伟老师讲相似三角形的两种类型A型和X形的相似方法的证明，第三节龙文才老师讲的反比例函数的复习课。
12月3日下午，第一节张耀华老师讲了一节数学兴趣课（初一）循环节、小数与分数的关系，学生参与度高，提高学生的积极性、增强他们的趣味性，在与学生们不断地探究过程中掌握方法。形成能力，并能运用，是一节很好的互动探究课。
之后，所有老师进行沟通交流，探讨，胡红林老师提出了数学思维和运算的重要性。与大家交流中也得到了共识。思维如何连贯与通畅，如何在动手或动口中展示出自己的思维活动的过程，初中学生在这两个方面一直也是他们的难点。曾文金老师提出了老师要尽量少讲，多指引，多启发，把更多的课堂时间留给学生，在探索与操作中得到他们的结果，提出一节课中用5分钟复习、20分钟老师讲、15分钟学生自主学习与操作的课堂流程。德钦中学名师工作室何汉元老师交流总结了教研活动如何进行，小升初的衔接问题（教学中不断地补充）。
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