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为深入贯彻落实习近平总书记有关培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要指示精神，让我校学子亲身感受家乡壮丽的自然生态与深厚的民族文化，将课堂知识与实践探索深度融合，2025年10月18日，迪庆州香格里拉中学精心组织初中部与高一、高二年级分赴石卡雪山和普达措国家公园，同步开展主题研学实践活动，在雪山圣湖之间书写了新时代青年的成长答卷。
周密筹备，筑牢研学安全根基
“凡事预则立，不预则废。”为确保两场高海拔研学活动安全、有序、高效开展，学校进行了长达数周的精心准备。10月16日下午，学校领导及研学小组负责人围绕活动流程、执行细节与安全保障召开研学工作部署交流会。10月17日中午，学校再次召集任课教师、家委及班主任召开安全专项会议，进一步强化风险应对与家校协同机制，为研学之旅打下坚实基础。
知行合一，在行走的课堂中收获成长
初中部：石卡雪山探秘圣境
迎着晨光，初中部同学们满怀对雪域圣境的憧憬，向石卡雪山进发。一天的研学旅程，如同一幅徐徐展开的瑰丽画卷。
地理课堂：感受垂直地带性的壮阔
乘坐缆车徐徐上升，一堂生动的“移动地理课”开始了。地理老师引导同学们观察窗外植被变化，同学们一边聆听讲解，一边在研学手册上认真标注，亲眼见证了教科书上“一山有四季，十里不同天”的垂直自然带谱。
生态课堂：探寻高原生命的韧性
在亚拉青波牧场等地，生物老师的现场教学吸引了大家。同学们通过观察匍匐生长的杜鹃、厚实蜡质的叶片等特征，深刻理解了“物竞天择，适者生存”的自然法则。向导结合实例讲解高原生态系统的脆弱性，同学们亲手捡拾垃圾，用行动践行环保理念。
文化课堂：感悟人与自然的和谐共生
在雪山脚下，向导向同学们讲述石卡雪山的神山传说。藏族同胞将雪山视为神圣不可侵犯的神山，这种朴素的自然崇拜，蕴含着“人与自然和谐共生”的生态智慧，给同学们上了深刻的一课。
意志课堂：挑战自我与团队同行
徒步过程是对体力与意志的双重考验。随着海拔攀升，部分同学出现了呼吸急促等高原反应。在老师和同伴的鼓励与搀扶下，大家互相帮助，共享氧气，无一人轻言放弃。当最终携手站立在雪山之巅，俯瞰壮丽山河时，所有的疲惫都化为成功的喜悦和由衷的自豪。
高中部：普达措感悟生态文明
同一时间，高一、高二年级全体师生向着普达措国家公园进发，开启了一场长达15公里的高原徒步研学。
知识随行，安全入心
行车途中，老师们讲解生态保护常识，随行的医生和消防员也分别为同学们普及高原反应应对知识和野外防火技能，让大家未到景区，先学安全。
边走边学，知行合一
上午9点，队伍抵达属都湖。地理老师现场讲解高原湿地地貌，生物老师带领大家辨认高山杜鹃、云杉等植物，同学们认真聆听，将课堂知识“搬”进了大自然。在乐子坪休憩交流时，团队氛围悄然升温。
生态理念，深入人心
在中段路程中，自然导师穿插讲述普达措的生态保护故事，让“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。午餐时分，师生们在属都岗牧场用餐后自觉清理垃圾，践行“无痕徒步”。消防员组织的安全知识有奖问答，让同学们在轻松氛围中巩固了应急技能。
全程守护，收获成长
在临近湖边的关键路段，老师们提前就位，值守护航。下午3点半，全员安全返回。车上，同学们踊跃分享所见所感，有的畅谈学科收获，有的感念同伴温暖。
傍晚，两支研学队伍均平安返回校园。回望这一天，收获远超预期。本次双线研学将抽象的课本知识转化为可触、可感、可思的真实体验。初中部同学们通过亲身观察，牢固掌握了垂直地带性、生态系统等概念；高中部同学则对“绿水青山就是金山银山”的理念有了更深刻的体会。在团队协作中，同学们的沟通能力、互助精神得到锤炼；在挑战自我中，他们的意志品质得到磨砺。同学们增强了对家乡迪庆多元文化的认同感和自豪感，树立了尊重自然、保护家园的强烈社会责任感。学校将继续开发此类富有地域特色的研学课程，让我校学子在“知行合一”的道路上走得更远，飞得更高！
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