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以“解码差异化教学密码，点亮每个生命的成长星光”为信念，迪庆州第二届“雪岭润杏杯”教研竞赛于10月23日正式启航。在首届赛事为跨学科融合教学播撒创新种子之后，我们再度以教研为桥、以实践为径，聚焦“差异化教学”这一关键命题。当新课标“面向全体、关注个体”的理念深度融入教育血脉，当每个学生的独特性成为课堂最珍贵的资源，来自全州小学、初中、高中的教研骨干们再度聚首——他们带着对“教为学服务”的深刻敬畏，怀着让每个孩子都能在适配性教学中绽放光彩的执着，将在这场思维交锋的盛会里，以学情诊断为基、以教学策略为刃，共同探寻迪庆教育“各美其美、美美与共”的深层路径，为学生的个性化发展筑牢最坚实的成长根基。
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小学段
小学教师们结合城区与乡镇学校的教学实际，从多维度差异出发设计并阐述教学思路，展现了丰富的实践探索。在学生差异层面，教师们针对学生学习基础、认知速度、兴趣特长的不同，制定分层教学策略：在民族差异层面，教师们立足迪庆多民族聚居特色，将民族文化融入教学：在地域差异层面，城区与乡镇教师优势互补，城区教师依托丰富资源设计多元分层活动，乡镇教师则结合本地自然场景开发差异化实践任务。不仅集中展现了迪庆州小学教师立足学生、民族、地域多元差异的教学智慧与实践创新，更让“以生为本、因材施教”的教育理念在城乡教师的交流碰撞中进一步深化。
02
初中段
初中教师们紧扣学情诊断关键环节，详细介绍如何通过课堂观察、作业分析、个性化访谈等方式，精准捕捉不同学生的知识基础、思维特点与学习需求差异；在教学设计维度，教师们展示了如何将差异化理念嵌入备课全流程：针对教学评价环节，提出“多元+动态”的差异化评价体系，既关注学生个体进步幅度，又尊重不同层次的发展节奏。此外，部分选手还分享了在差异化教学实践中遇到的“分层管理效率低”“学生心理落差”等问题及解决方案，展现出对教学实际痛点的深刻洞察与创新破解能力。
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高中段
高中教师们设计的教研计划结构完整、要素齐全，均包含科学学情分析、清晰具体的实施步骤、系统的课后总结与作业设计，以及预期成效评估和反思补足机制，且紧密贴合我州高中学生实际认知水平与学习特点。内容设计上，教师们均以差异化教学为核心，突破传统模式提出创新构想，围绕分层教学目标、任务与评价展开规划，既确保构想有新意，又兼顾计划在实际教学中的可行性与持续性，实现因材施教理念与教研实践的高度统一。同时，教师们还展现出高度专业责任感，通过深入细致的准备，让每一份计划都精准对接教学实际需求，充分彰显对教学研究规律的尊重与把握。
深耕不辍，笃行致远。在迪庆州教体局的精心策划与组织下，第二届“雪岭润杏杯”中小学、幼儿园教师技能大赛已圆满完成所有赛程，此刻正式落下帷幕。继首届赛事以独特赛制、广泛学科覆盖和深入教研探讨，成功打造教育教学盛宴之后，本届大赛再度集结全州教育力量——13个赛点、27个赛场见证了368名参赛教师的专业风采，135位评委的严谨评判、200余位观摩教师的热忱参与，以及100余位工作人员的默默坚守，共同铸就了这场更具规模与深度的教育盛会。
大赛的帷幕虽已落下，但教育追求卓越的脚步永不停歇。相信全体教师一定能将赛事中凝聚的智慧与热忱带回课堂，让“雪岭润杏”的精神持续滋养迪庆教育的沃土，共同书写立德树人、培根铸魂的崭新篇章！
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