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为响应国家及省州关于加强学生心理健康教育的号召，落实《迪庆州教育质量提升三年行动计划（2023-2025年）》，12月24日，迪庆州民族中学成功举办2025学年度秋季学期心理游园会。本次活动以“关注心理，拥抱阳光”为主题，通过一系列寓教于乐、互动体验式的趣味项目，为学生营造了一个释放压力、认识自我、促进交流的校园心理支持环境，有效助力学生健康成长。
为提升活动的专业性与互动深度，学校还特邀阳光心理志愿队加入，为各环节注入专业力量。
游园会现场气氛热烈，活动设计兼顾教育性与趣味性，涵盖打卡启动、个人探索、团队挑战、成果展示与趣味兑奖五大环节，确保每名学生都能找到适合自己的参与方式。
活动从一份温暖的“见面礼”开始。学生在“击掌打卡区”描绘手印、书写能量语句，以击掌传递鼓励，并领取集章卡。随后，他们穿梭于各类项目之间，每完成一项便可获得印章，最终凭印章数量兑换套圈机会，赢取心仪礼品。
个人探索区成为学生舒缓压力、表达情绪的轻松空间。在“赶鸡入笼”中，他们专注地用扇子引导“小鸡”归巢；“彩绘石膏娃娃”则让情绪化为色彩，学生们创作出独一无二的“心情伙伴”；“击败负能量”吸引学生投球击倒负面标签，宣泄压力；“心理知识问答”以趣味答题普及心理健康知识；“遇见v卡”在心理老师引导下，开启了一段自我探索的安静对话。
团队挑战区则洋溢着合作与欢笑。“同心击鼓”需8人默契配合，共同颠球，感受同心协力的成就感；“不倒森林”考验团队的专注与同步，每一次成功接杆都引来阵阵欢呼；“手脚并用”无论单人挑战还是双人竞技，都锻炼着反应与身体协调；“特色合照”学生们摆出创意姿势，定格阳光笑脸；“一圈到底”则依靠团队协作，让呼啦圈在紧握的双手间穿梭传递。
展示区集中呈现了学校心理健康教育的丰硕成果。不仅展出了全年60期《微光心灵》心理小报、学生精心绘制的心理手抄报与知识海报，也陈列了初中部精美的“纸杯风铃”、“爱自己100种的方式绘画作品”和高中部富有深意的“自我认知黏土作品”。
活动尾声的“欢乐套圈”环节将气氛推向高潮。学生们用积累的印章兑换套圈，瞄准文具、盲盒、解压玩具等礼品，在欢声笑语中收获参与感与成就感。
本次心理游园会以沉浸式、互动化的形式，有效普及了心理健康知识，营造了关注心理、积极互助的校园文化氛围，是学校深化心理健康教育、促进学生全面发展的生动实践。我校将继续拓展心育路径，努力构建支持型、成长型的阳光校园，为学生终身发展奠定坚实心理基础。
滇公网安备53342102000034